听到方言想看今天上午抄的医案，杜衡笑着说道：
“方哥，我知道你肯定会看，所以直接给你也用复写纸抄了一本，你瞧，都在这里呢。”
说着杜衡就拿出一个新本子，上面全是今天用复写纸写的医案。
这小子也太有眼力见了？
方言对着杜衡说道：
“哎哟，那可太感谢你了。”
杜衡笑呵呵的说道：
“方哥客气了，咱们俩谁跟谁啊！来来来，您瞧瞧一个字不差，我全抄好了！”
说着递给了方言。
方言结果后随便一看，好家伙，应该是八个医案。
写的密密麻麻的好几篇，全是不一样的治疗手段。
颇有几分方言自己开方子的即视感。
治疗方法全都不带重样的。
他认真看到：
温胆汤加味为主治愈哮喘一例。
仔细看了一遍医案后，方言分析任老这医案里，温胆汤源于《三因极一病证方论》，以清热化痰、和胃利胆为主，常用于痰热内扰证，这个医案是温病学派对痰热证的辨证思路。
第二个是：驱寇饮加减治愈胃脘痛一例。
“驱寇”之名寓意驱除邪气如寒、热、瘀等，攻邪学派里的张子和强调“邪去正安”，此方是以祛邪和胃为主，所以应该是攻邪派的。
接下来第三个医案是：
脾肾双补法治愈虚劳一例。
易水学派张元素、李东垣等重视脾胃，该案结合脾肾双补，体现李东垣“内伤脾胃，百病由生”及后世脾肾并重的思想，是典型的易水派医案。
接着是第四个医案：
益肺强心法治愈肺痹并发心痹一例。
肺主气、心主血，本案通过益肺强心调和气血，没有明确信息，不过方言认为这应该是受《内经》“心肺有病，鼻为之不利”理论影响，属综合气血津液辨证的流派，至于属于是哪派，方言还真是吃不准。
第五个医案是：
化湿浊疏经脉法治愈顽固性头疼一例。
河间学派的刘完素以“六气皆从火化”著称，但亦重视湿热证治。老任这个医案以化湿浊为主，符合河间派对湿邪致病的辨证思路。
第六个医案：
温补心阳法治愈胸痹一例。
温补学派张景岳强调“阳非有余”，这个医案通过温补心阳治疗胸痹（心阳虚证），符合其“补必兼温”的学术特点。
至于第七和第八个医案，在一起，叫做：
“豨莶（xī xiān）至阳汤和豨莶至阴汤分别治愈中风两例。”
虽然名字差不多，但是至阳汤针对是阳虚中风手法属于是温补学派，至阴汤针对是阴虚中风用的手法是丹溪学派。
这两个方子也是任老独创的，后世属于是相当有名的那种。
其他几个方子，方言没见过，但是这个方子，方言上辈子就学过。
任老创制的这两个方剂分别针对中风的不同病机：至阳汤用温补派的温补阳气，而至阴汤滋阴息风用丹溪派“阳常有余，阴常不足”理论。
随着【叮】的系统提示音响起，方言将这几个医案又记录加持并充分理解了下来。
“不错，不错！”方言连连点头。
这都是任老挑选的典型医案，是从1961年到1975年之间的，时间段也相隔比较近，虽然他教书时间比较多，但是也是参加临床项目的，基本上就是不出手则已，一出手必定治愈。
方言发现某种程度来说，自己还和任老挺像。
现在都属于是，那种不好挂号的专家，但是治病绝对靠谱。
只不过任老这块儿是因为教的学生多，搞学术没啥时间，方言纯属是被官方限流了。
“方哥怎么样？”杜衡对着方言问道。
方言点点头：
“写挺好，字迹清晰，没有涂改，谢谢了。”
杜衡得到夸奖后，乐颠颠的说道：
“以后您只要是不在，课间笔记我都给您写好，到时候您只管看就行了。”
方言客气道：
“那多不好意思……”
杜衡说道：
“嗐，您就甭客气了，以后有什么好处，您想着点兄弟就成。”
方言听到这话，笑着点点头：
“好说！好说！”
如此有眼力见的小伙子，值得培养！
方言一点都没拒绝对方的好意。
听到方言答应，杜衡也是高兴的很，就知道方哥是讲究人，自己想着他肯定不会白费功夫的。
杜衡已经想清楚了，学什么都不如抱紧方哥大腿。
医术再厉害能比过方哥吗？
最重要是对方哥有用，这才是价值的体现。
和其他人竞争医术，压力太大，还不如另辟蹊径，走人比较少的小路。
大家都挤的路，那也不一定是对的。
瞧瞧前段时间，就听了方哥点拨了两句，现在他们日子过的滋润多了。
……
时间很快到了下午上课的时间。
他们去西苑医院的人，还是一个都没回来，这人没回来大家也有些懵逼啊，老师来了看到教室里就二十几号人。
只有一半人在这里，讲课也不是，不讲也不是。
最后只好让方言他们先自习，他去打电话问问到底是怎么回事。
过了一会儿，问完了回来，才知道那边今天是正好遇到出义诊，老刘直接带着他们这帮人去农村跟着义诊去了。
估计得晚上才能回来。
现在好了，下午老师只好安排方言他们自习了。
没办法，人数只有一半，没办法教学。
现在这情况，属于是教学任务安排的有点混乱了。
等到老师走后，这么大个教室里就剩下方言他们二十几个人了。
这时候有人对着方言说道：
“班长，要不您给讲讲课吧？”
“我？”方言回过头。
对方点点头：
“对啊，我们听您在协和治疗了许多疑难杂症，您给讲讲那些疑难杂症吧？”
其他人也开始附和：
“对对，反正闲着也是闲着，而且您可是编了《中药炮制学》的总编，讲课应该是一点问题都没有。”
“他们大五的学长我听说也会分享临床经验，您就讲讲呗！”
“对，方哥，讲讲！”
“讲一下！讲一下！”
这讲课的要求越来越多。
方言看了看，反正班上也二十几个人，这帮人是除了甲组和乙组外，筛选出来的精英，也算是今年最强的一批人。
给他们上课，毋庸置疑的，他们还真是能听懂。
方言听到众人都在让他讲一讲，看了一眼手表，反正下午的时间还长。
于是点点头说道：
“行，那我就随便讲讲在协和的医案。”
“好诶！”众人欢呼。
然后有人高举双手：
“鼓掌鼓掌！”
教室里二十几个人开始用力鼓掌：
“啪啪啪啪……”
在掌声中方言来到台上，然后拿起粉笔在黑板上写起了字。
分别是：
‘无脉症。’
‘舌舞。’
‘代偿性月经。’
写完后，方言转过头，对着台下的同学说道：
“好了，同学们，接下来我要给家讲的是，无脉症，顾名思义就是没有脉搏。”
“《素问.三部九候论》说：“脉不往来者，死。”，但是我就遇到一个没有脉搏还活蹦乱跳的，而且这个病人还挺漂亮，我记得很清楚，我当时观察她发现，其面色红润，双目有神一点不像是有病的样子，唯独就偏偏没有脉搏……”
听到这医案，大家顿时都来了兴趣。
聚精会神的听了起来。
就刚讲了一会儿，刚才离开的教授这会儿和另外一个岳美中教授去而复返。
这是两人准备拉着这个班上的人去跟着大五一起去上课。
想看看他们能不能跟上。
结果现在刚走到门口，就听到方言在里面讲医案。
关键是讲的还是疑难杂症。
而且听方言这个讲课的状态，哪里是什么学生？
不管是语气，还是节奏，完全就是一个成熟讲师的状态？
顿时岳美中一把拉住一旁的教授。
压低声说道：
“诶诶，别进去，咱们先听听这小子讲什么。”
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